各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，

　　你們好。

　　我是大專(zhuān)班中級(jí)一班的學(xué)生，名叫黃妙標(biāo)，從印尼來(lái)的。今天我講演的題目是 “尊重”。什么是尊重？應(yīng)該尊重誰(shuí)？用什么方法來(lái)尊重？憑什么我們要尊重？今天我想要跟大家分享一下，我對(duì)這些問(wèn)題的思考。

　　說(shuō)實(shí)在的，也是從常識(shí)上來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該尊重年齡比我們大的人，比如：我們的老師，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)包括院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等，當(dāng)然還有我們的父母了?？蓡?wèn)題是他們應(yīng)該不應(yīng)該尊重我們這些小孩兒或者說(shuō)年輕人？他們尊重我們嗎？從小我們就被教育應(yīng)該怎么尊重人，那么，各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，你們問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)?？從小到大你們尊重過(guò)誰(shuí)？方法對(duì)了嗎？

　　最近，我發(fā)現(xiàn)有些人尊重的對(duì)象已經(jīng)有了很大的變化。這種變化已經(jīng)變成一個(gè)習(xí)慣了，就是人們最尊重的是 “地位”和“金錢(qián)”。不管年齡大還是小，只要你有錢(qián)，地位高就會(huì)被人們尊重。只是我要問(wèn)你們這樣做對(duì)不對(duì)？我給你們講一個(gè)故事，這個(gè)故事是我親眼看到的。以前在印尼的時(shí)候，我和一個(gè)高中的朋友一起上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，其實(shí)我的朋友不太愛(ài)學(xué)習(xí)，也不算聰明。我們的老師大概40歲了，年齡大了點(diǎn)兒，所以他偶爾會(huì)出錯(cuò)，我們可以理解?？墒怯幸惶?，他給我們布置了一些很難的題目，給我們兩天的時(shí)間，要求兩天之內(nèi)交給他。我的朋友做完了，然后交給他。過(guò)了一個(gè)晚上他改過(guò)了，第二天就跟我的朋友說(shuō)：“你做得不對(duì)，所以，這次的成績(jī)不太好。”我的朋友覺(jué)得很奇怪，因?yàn)樗龅氖菍?duì)的，我的朋友已經(jīng)問(wèn)了別的老師和朋友們，分明是對(duì)的。其實(shí)，老師錯(cuò)了，但是，無(wú)論我的朋友怎么解釋?zhuān)蠋熞膊怀姓J(rèn)錯(cuò)，他以為他自己是對(duì)的。中國(guó)有一個(gè)成語(yǔ)是“自以為是”，這個(gè)老師就是這樣的人。更要命的是，他還說(shuō)了一句話(huà)，到現(xiàn)在我還記得非常清楚：“我是老師，你是學(xué)生，我說(shuō)的是對(duì)的?！北M管我的朋友不是很優(yōu)秀的學(xué)生，但是她說(shuō)的即使是對(duì)的，老師也仍然不相信。最后不歡而散。你們說(shuō)，這個(gè)老師我們?cè)摬辉撟鹬厮兀咳绻俏夷?，我肯定不尊重他，因?yàn)樗蛔鹬匚?，我何必尊重他呢？這個(gè)問(wèn)題跟地位有關(guān)，老師的地位比學(xué)生的高一些，所以老師覺(jué)得理所當(dāng)然他應(yīng)該被尊重。

　　此外，人們尊重的對(duì)象大多跟“金錢(qián)”有關(guān)。現(xiàn)在人們都把金錢(qián)看得那么重，好像神一樣。雖然你的教育背景、行為舉止、名聲沒(méi)有那么好，但是只要你有錢(qián)，人們肯定尊重你。如果你的教育背景、行為舉止、名聲很不錯(cuò)，而且你的年齡又大或者是我以前的老師、以前的領(lǐng)導(dǎo)，但是經(jīng)濟(jì)情況很一般，你就很容易被人看不起，沒(méi)有人尊重你。我想大家可能都聽(tīng)說(shuō)或者遇到過(guò)這樣的情況。

　　雖然現(xiàn)在尊重地位高的、尊重有錢(qián)人比較流行，但是流行的不一定是對(duì)的。所以不要覺(jué)得自己一定是對(duì)的，別人一定是錯(cuò)的，因?yàn)椤叭藷o(wú)完人”。更不應(yīng)該覺(jué)得自己的地位比別人高，就要求別人尊重自己而不尊重別人；因?yàn)樽约河绣X(qián)，就要求別人尊重自己；因?yàn)閯e人有錢(qián)就去尊重別人。你首先應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么尊重自己，才會(huì)知道怎么尊重別人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管年齡大還是小，不管地位高還是低，不管你是領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，只要你尊重我，我就會(huì)尊重你，而不是因?yàn)榈匚换蚪疱X(qián)。相反，如果你不尊重我，不管你是誰(shuí)，我都沒(méi)法尊重你。

　　我要強(qiáng)調(diào)的是，我不是想要被別人尊重，別誤會(huì)。我只是想要告訴大家，值得我們尊重的就尊重吧，不值得我們尊重的那就別尊重啦。

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。(北京華文學(xué)院中級(jí)五班 黃妙標(biāo) 印尼)

　　教師評(píng)語(yǔ)：

　　妙標(biāo)的這篇演講稿最大的特點(diǎn)是觀(guān)點(diǎn)新穎，在“尊重”這個(gè)老生常談的問(wèn)題上講出了自己的想法，講出了新意，而且論據(jù)比較充分，說(shuō)服力較強(qiáng)，這在演講稿中是重要的而且是難能可貴的。(指導(dǎo)教師：吳鈺)